¡Hola! soy Gema López

Licenciada en Psicología. Universidad de Murcia.

Me ofreció la puerta de entrada a nivel profesional, los conocimientos generales de acceso al itinerario profesional, y me reforzó mi vocación hacía la Psicología Clínica.

Máster en psicología de la Salud y Práctica Clínica por la Universidad Pontificia de Comillas, Madrid.

Elegí este máster porque era el único que ofrecía una formación basada en una orientación integradora sistémica, psicodinámica, cognitiva-conductual y humanista.
El programa formativo me proporcionó una sólida base de formación en habilidades del psicólogo clínico y de la salud, y me permitió incorporar las corrientes de evaluación e intervención en psicoterapia más relevantes en la actualidad, aplicadas a población infantil, adultos y familias.

También, me aportó una experiencia práctica muy amplia y variada en terapia de familia y terapia de pareja desde una perspectiva sistémica e integradora.

Formación en Enfermedad Mental Crónica, intervención usuarios y familias e inserción socio-laboral. Junta de Comunidades de Castilla La Mancha.

Obtuve el aprendizaje de herramientas y estrategias prácticas de intervención a nivel global en todas las áreas de la vida de la persona con enfermedad mental crónica y su familia. Así como, la importancia del trabajo en equipo e interdisciplinar.

Especialista en Mediación Familiar por la Universidad de Castilla La Mancha.

Aprendí herramientas y estrategias prácticas para poder resolver los conflictos dentro del sistema familiar desde una perspectiva conciliadora y atendiendo a todas las partes y necesidades. También, supuso para mí un conocimiento más amplio de la red familiar y los recursos relacionados.

Experta en Terapia de Pareja. Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid.

Supuso para mí un conocimiento amplio e integral, a nivel teórico y práctico, en la intervención con parejas.

Experta en Psicoterapia de Niños y Adolescentes. Escuela de Psicoterapia y Psicodrama de Madrid.

Me aportó una nueva y amplia mirada acerca las necesidades de los niños y adolescentes. Un modo de entender la intervención con niños y adolescentes, basado en una mayor comprensión sobre las “heridas” que pueden producirse a lo largo del desarrollo y cómo repararlas. Un modo de psicoterapia donde la alegría se integra como forma de intervención y trabajo.

Formación en intervención con Adolescentes y Familias. Grupo 5 Madrid.

Me proporcionó profundizar más en formas y modelos de intervención con adolescentes y familias. Atendiendo a las necesidades de los adolescentes, las necesidades del sistema familiar, y cómo integrarlo para ofrecer un sistema de ayuda expandido que proporcione un mayor bienestar.

Formación en Focusing. Universidad Pontificia de Comillas, Madrid.

Me ayudó a profundizar en la importancia del cuerpo en los procesos psicológicos y a incorporar técnicas de intervención.

Terapeuta EMDR (Desensibilización y Reprocesamiento mediante Movimientos Oculares). EMDR España.

Me permitió conocer un abordaje psicoterapéutico para aplicar en el trabajo con pacientes que presentan dificultades emocionales asociadas a experiencias traumáticas vividas en el pasado que siguen afectando, de alguna manera, en el presente.

Experta en psicoterapia breve. Sociedad Española de Medicina Psicosomática y Psicoterapia de Madrid.

Profundicé en el uso de herramientas y estrategias de intervención clínica para mí trabajo diario.

Formación en intervención en procesos de duelo. Sociedad Española de Medicina Psicosomática y Psicoterapia de Madrid.

Me ayudó a tener una mirada más amplia y comprensiva acerca de las pérdidas, y me permitió profundizar en herramientas y técnicas para acompañar y trabajar en el dolor.

Formación en Interpretación Psicológica de Técnicas Proyectivas. Colegio Oficial de Madrid.

Me facilitó el conocimiento de una amplia variedad de instrumentos con los que profundizar en la comprensión de los procesos psicológicos del individuo. Ver un poco más allá de lo que el ojo puede ver.

Especialista en Técnicas de Integración Cerebral. T.I.C.

Supuso para mí la incorporación de una herramienta de trabajo, a mí práctica clínica, para trabajar con situaciones traumáticas que no se han podido elaborar y se han quedado bloqueadas en la persona.

Especialista en Terapia de Juego de Arena. Caja de Arena Sandplay.

Esta formación me permitió aprender a trabajar con un modelo de psicoterapia no verbal, donde poder expresar y trabajar con contenidos emocionales no verbalizados. Una forma de acompañamiento y contención a través del trabajo con la caja de arena y las figuras.  “Poder trabajar donde es difícil poner palabras”.

Especialista en Psicoterapia y Psicodrama. Escuela de Psicoterapia y Psicodrama de Madrid. (Actualmente)

Esta formación para mí está suponiendo un proceso de aprendizaje continuo, guiado por la curiosidad y el entusiasmo por la psicoterapia y el psicodrama. Entendiendo el psicodrama como una forma de intervención desde el encuentro terapéutico con el otro, desde el que poder ir construyendo, reparando y transformando los procesos que causan malestar a cada persona.